张店区老年大学工盛社区分校成立于2023年10月，位于淄博火车站西侧工盛社区新时代文明实践站。近年来，张店区车站街道工盛社区以满足居民群众文化需求、提高居民满意度为工作重点，搭建了社区老年人文化养老的平台，并将文化教育融入社区治理中，使更多老年人能够在自家门口享受到优质的教育资源。这一举措不仅推动了邻里互助、文化润心，还让城市文化社区成为居民进行文化生产、创新的共同体，实现了群众“老有所学、老有所乐、老有所为”的目标。
积极创新模式，打造“文化养老”特色阵地
自2023年8月决定开办社区老年大学以来，工盛社区坚持贯彻学为健乐的方针原则，根据老年人的特点和不同需求，充分利用社区的有限资源，寓教于乐、寓学于乐，学为结合，服务社会。
一是聚焦优质化课程需求。社区组织工作人员及志愿者开展“问需于民”大走访，精心策划走访安排，制定详细的问卷内容，采用入户调查、电话访问、现场访谈等形式，邀请部分老年人代表探讨文化需求问题，耐心倾听老年人的意见和建议，分类整理不同需求，集体讨论分析研究，找出共性需求和个性化需求，制定相应课程内容。
二是完善常态化体制机制。老年大学筹备初期，社区依托新时代文明实践站，建有舞蹈室、音乐室、书法室、达人坊等配套功能室，为社区内老年人提供各类活动学习场所。不断健全完善组织体系，优化完善老年大学办学宗旨、管理规定以及学员守则等规章制度。目前老年大学校长由社区党委副书记担任，三名社区文化能人担任副校长，另设置两名纪律委员、两名宣传委员、两名组织委员参与日常管理。
三是构建多元化课程体系。社区根据老年人的需求以及本地传统文化特色，制定老年大学教学内容和课程设置，现开设书法、剪纸、舞蹈、声乐、文艺、乐器、京剧、吕剧、太极拳、锣鼓、诗词等11个班次，各时段课程安排紧密，最大化利用文化阵地服务更多学员，更好地满足老年人多样化多层次学习需求。为确保安全问题，老年大学每位学员入学前均需了解掌握课程内容，在身体情况允许的情况下选择课程并签订《工盛社区老年大学学员安全责任书》。
优化教辅资源，推行“3 2”管理模式
工盛社区老年大学采取“3 2”教学管理模式，即“专业师资 社区能人 志愿者”的助学模式和“校管理规定 小公约”的日常管理模式。
一是“专业师资 社区能人 志愿者”助学模式。社区牵头整合链接张店区老年大学、街道等外部资源，招募具备专业知识和丰富教学经验的教师，为学员们提供专业、系统的课程讲解。同时，挖掘社区“文化能人”、文化传承人等充实到师资队伍中，充分发挥其特长，让有能力的人在社区发挥余热。例如书法班、太极拳班、京剧班等课程均为社区“文化能人”担任授课指导老师，为学员们带来更为实用、接地气的课程内容。社区老年大学的志愿者即各班班长、副班长等，参与各个班级课程助教，活动组织，教具购买等服务工作，促进学员互动交流，营造良好的班级文化氛围。工盛社区老年大学为纯公益性质，不向学员收取任何费用，校委、代课老师、班长、副班长管理则纳入“美德 信用”积分管理体系，开展教学、助教等均进行积分奖励。
二是“校管理规定 小公约”日常管理模式。社区老年大学制定了详实的组织分工、纪律规章、考勤管理等完整校管理规定和学员守则，为社区老年大学的日常运作提供了明确的指导和规范，确保教学工作有序进行，保障学员们的学习权益。除校管理规定外，社区群策群力制定了《共享教室、会议室文明使用小公约》，对规范老年大学教室使用进行规范，确保各功能室能够高效利用与有序使用。
文明新风引导，探索“和谐邻里”融合之路
社区通过组织开展丰富多彩的文明实践活动，为居民搭建起沟通的桥梁，让居民走出小家，融入社区大家庭，增进邻里感情，共同打造文明、和谐、有爱的温馨家园。
一是组织丰富多样活动。自开班以来，社区老年大学以元旦、春节、中秋节等传统节日为依托，结合新时代文明实践站相关活动，开展了“新年音乐会”“庆元旦迎新春”“欢乐邻里，艺术工盛”等文艺汇演活动13场，培育30余组成型节目。淄博市老年大学对工盛社区老年大学的工作成果给予了充分的肯定和支持，被评为淄博市第四批规范化示范老年大学。
二是提升自我价值感。学员们根据自己的爱好和时间安排选择不同的课程，在老师的带领下或翩翩起舞、或吹拉弹唱、或挥豪泼墨，他们并在学习中不断充实自己，更新知识和技能，大大提升了自信心，增强了满足感和幸福感。截至2024年5月，已有286名社区老年人加入社区老年大学中。
三是助力社区基层治理。社区引导组织老年大学学员加入社区志愿服务队，积极参与到卫生环境整治、基层社会治理、矛盾纠纷调解、政策法规宣传等志愿服务活动中，在社区管理、服务社会方面起到了积极作用，形成了“学为共促”的良好氛围。
