桓台县巧用“学习强国”助推党员干部学习-九游会国际

　　桓台县积极引导各级党委（党组）全体党员和非党员干部自觉应用“学习强国”平台开展经常性学习,从创新实施“三大举措”、建立完善“三大制度”、强化落实“三大考核”三个方面着手，有效推动了“学习强国”平台在全县全面推广。

　　一、以“三大举措”，确保学习强国平台推广有速度

　　一是“1 x”模式，形成纵向到底、横向到边的学习组织架构。“1 x”模式即“1个中心、x个学习组织”。将全县下载注册“学习强国”学习平台app客户端的党员和非党员干部以所在学习组织为单位，全部纳入桓台县这个组织框架进行服务管理，形成了“县委-县属党委（党组）-党总支-党支部”纵向到底的四级组织架构。各镇（街道）、县直部门（单位）学习组织，以县委为中心，挂钩桓台县委学习组织，吸纳下级支部。全县党委、机关干部、企业职工、教育、卫生、金融系统等，已全部挂钩到其主管部门。同时按照上级要求，搭建供稿链路，安排专职管理人员上传稿件。在此基础上，建立“学习强国”平台交流群，及时解决学习运用中存在的问题。目前，全县5.5万余人下载注册了“学习强国”学习平台。

　　二是充分发挥各级文明单位的带头作用，为工作部署凝聚合力。为了在最短时间内将平台推广运用工作推进到各个部门单位，县文明办迅速通知动员各文明单位，立即建立完善本单位学习组织架构，本着党员干部应进就进，普通群众能进就进的原则，吸纳文明单位的广大党员干部加入学习。对下属党组织类型多、数量大的党（工）委，县委宣传部安排专人上门指导。

　　三是有效利用文明企业和“厚道鲁商”品牌企业阵地，打通平台推广的“最后一公里”。针对各级文明企业和“厚道鲁商”品牌九游会国际的文化氛围浓厚的优势，由县委宣传部牵头，迅速拉起工作专班，组织企业相关负责人开会部署，现场指导企业创建学习组织并与所在镇的上级党委学习组织挂钩，以此来进一步加强和改进基层宣传思想文化工作和精神文明建设。

　　二、筑牢“三大制度”，确保学习强国平台覆盖有广度

　　一是建立督导制度。抓好“学习强国”学习平台推广应用工作督导，不定期在“学习强国”微信工作群内通报各单位注册学员数量、占比和平均积分，促进各单位形成“比学赶超”氛围，及时解答各单位在平台操作、积分获取、党员导入等方面的问题，并督促党员干部利用休闲时间加紧学习，将碎片化时间利用起来学习新思想，对推广成效好的单位进行点名表扬，对于参与度低、积分偏少的镇街、单位部门、企业提出意见和建议。

　　二是建立约谈制度。为保证推出的各项工作举措真正落到实处，确立了约谈制度，对活跃学员数、参与度、人均积分连续落后的镇街、部门单位、企业进行约谈，以此来督促各单位引起高度重视、常抓不懈、学到实处。

　　三是建立考核制度。通过系统后台实时掌握下级组织和学员的学习情况，进行日统计、周汇总、月通报。定期对学习过程进行指导、对学习效果进行评估、对学习情况进行考核，并将“学习强国”学习平台推广运用情况将纳入党委（党组）理论学习中心组、意识形态工作责任制、精神文明创建和党员干部学习考核。

　　三、做好“三个结合”，确保学习强国平台使用有深度

　　一是与党委中心组学习相结合，领导带头引领学。县委理论学习中心组全体成员都第一时间下载注册使用学习平台，名领导干部学习积分在全县名列前茅。随后，将各镇（街道）党（工）委中心组成员全部纳入“县委-镇（街道）党（工）委”的组织架构中，引导各镇（街道）党（工）委理论学习中心组成员对标县委中心组找出差距，牢牢树立标杆意识。同时，各级党委中心组成员还具有双重身份，加入所在单位或党小组的学习组织，互相监督，广泛交流。

　　二是与建设新时代文明实践中心相结合，通过学习助推新时代文明实践中心建设。按照新时代文明实践中心建设网上网下同频同震的要求，“学习强国”网络平台成为新时代文明实践中心建设的学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等方面的有效载体。“学习强国”也利用新时代文明实践建设这一思想文化阵地，积极地发动群众下载学习，以达到最大范围覆盖、最大范围知晓、最大范围运用、最大范围学习，提高宣传的覆盖面和时效性。

　　三是与文明单位创建相结合，激发全员学习热情。桓台县委宣传部下发通知，对考核对象、学习方式、考核结果运用等方面作了具体要求，要求全县所有党员与干部实现全覆盖，并广泛发动和鼓励社会各界群众参与学习，将“学习强国”的推广使用情况纳入文明单位创建和评测考核，同时对学习的先进典型进行表彰，激发了广大党员干部群众主动学、深入学的热情。（中共桓台县委宣传部）